O incentivo à leitura é uma rotina na escola. Nas turmas de 7º e 9º anos não foi diferente. Nessa prática com os alunos é feita apenas a adequação à faixa etária. Nas primeiras aulas, alguns alunos foram resistentes a fazer a leitura, pelo fato de não gostarem ou por não estarem motivados a isto. Depois de algumas intervenções pedagógicas, os alunos começaram a participar e interagir durante a aula. Na terceira aula a prática da leitura já havia se tornado rotina.
A didática que foi trabalhada pela Prof.ª Fabiana é a de despertar o interesse pela leitura trabalhando a parte da Língua Portuguesa na busca pela intertextualidade de um modo geral.
A didática que foi trabalhada pela Prof.ª Fabiana é a de despertar o interesse pela leitura trabalhando a parte da Língua Portuguesa na busca pela intertextualidade de um modo geral.
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